Die Entwicklung der weltweiten Waldorfschulbewegung

Heute gibt es rund 1.000 Waldorfschulen in 65 Ländern. In Bangladesch steht eine Gründung bevor, in zehn weiteren Ländern gibt es zumindest einen Waldorfkindergarten.

Diese Entwicklung war keineswegs kontinuierlich [...]

Erst Ende der 70er Jahre begann eine stärkere Ausbreitung mit jährlich 20 bis 55 neuen Schulen. Hatte es bis 1975 etwa 20 Jahre gedauert, bis sich die Zahl der Schulen verdoppelt hatte (von 71 auf 143), so wuchs diese Zahl schon bis 1980 erneut auf das Doppelte (288) und dann bis 1989 nochmals (569). Die größte Wachstumswelle gab es in den Jahren 1980-1996.

In ähnlicher Weise breitete sich die Waldorfpädagogik über neue Länder aus. Waren es bis 1980 nur 22 Länder, so folgten dann (geographisch geordnet):

• 80er Jahre: Ecuador (bis 1996), Mexiko (neu), Peru, Ägypten, Island, Irland, Liechtenstein, Luxemburg, Portugal (bis 1996), Spanien, Ungarn, Israel, Indien, Japan (14 Länder).

• 90er Jahre: Kenia, Tansania, 8 osteuropäische Länder: Kroatien, Slowenien, Russland, Georgien, Armenien, Kirgistan, Kasachstan, Taiwan, Thailand, Philippinen (20 Länder).

• Seit 2000: Costa Rica, Ecuador (neu), El Salvador (bis2007), Namibia, Portugal (neu), Slowakei, Tadschikistan, Pakistan, China, Nepal, Südkorea (11 Länder).

In Nordamerika und Westeuropa sowie Australien/Neuseeland breiteten sich die Schulen vor allem bis Mitte bzw. Ende der 80er Jahre schnell aus. In Südamerika gab es ein relativ stetiges Wachstum der Schulbewegung (mit einer betonteren Phase 1996-2006). Es folgte 1990-97 die starke Ausbreitung in Osteuropa. 1996-2000 setzte eine nächste, kleinere Welle in Afrika ein. Und insbesondere ab 2000 gab es dann mehrere Schulgründungen in Asien. [...]

Südamerika: 1980 existierten erst 9 Schulen, davon vier in Brasilien, zwei in Argentinien und je eine in Chile, Kolumbien und Uruguay. 1985 gab es 18 Schulen, darunter acht in Brasilien und Neugründungen in Ecuador und Peru. Die Zahl der Schulen in Brasilien wuchs stetig auf heute 33. Die gesamte südamerikanische Schulbewegung wuchs 1990-99 langsam von 25 auf 42, dann kamen in nur drei Jahren 15 neue Initiativen hinzu. Viele Jahre verlief das Wachstum annähernd vergleichbar der Situation in Australien/Neuseeland. 2002 aber „überholte" Südamerika mit 57 Schulen diese Region und konnte mit heute 72 Schulen auch seinen Vorsprung vor der dynamisch wachsenden asiatischen Region halten.

Osteuropa: Die ersten Schulgründungen erfolgten 1989 in Ungarn, 1990 in Estland, der Tschechischen Republik, Rumänien und Russland. Es folgten 1991 Lettland, Ukraine, 1992 Moldawien, Polen, Slowenien, 1993 Kroatien, 1994 Armenien, 1995 Litauen und 2001 die Slowakei. Innerhalb von fünf Jahren (1991-95) eröffneten fast 100 Schulen, und 1998 war mit 110 Schulen der Höhepunkt erreicht. Damals gab es in Russland über 30, in Rumänien über 20 Initiativen (hier sogar noch weitere Waldorfklassen an staatlichen Schulen), heute sind es nur noch 28 bzw. 14. Kontinuierlich gewachsen sind dagegen v.a. die Schulbewegungen in Ungarn (23) und der Tschechischen Republik (12).

Afrika: Noch 1995 gab es in ganz Afrika nur 12 Waldorfschulen (10 Südafrika, Nairobi/Kenia, Sekem/Ägypten). Dann eröffneten in Südafrika bis 1999 neun weitere Schulen, 1998 und 2000 auch erste Schulen in Namibia und Tansania sowie eine zweite in Nairobi/Kenia. 2001-05 jedoch mussten drei Schulen in Südafrika schließen. Waldorf-orientierte Initiativen gibt es in Sierra Leone, Angola und Uganda.

Asien: 1987 eröffnete die Waldorfschule Tokyo - und blieb allein. 1996 eröffnete die erste Schule auf den Philippinen, 1998 in Indien und Thailand, 1999 auf Taiwan (und die dritte in Japan), 2000 die zweiten Schulen in Indien und auf Taiwan - insgesamt nun 9 Schulen. 2001-2002 eröffneten dann weitere 8 und bis 2007 nochmals 12 Schulen, darunter in Pakistan, Nepal, China und Korea. Zu diesen 29 Schulen in Süd- und Ostasien kommen weitere in Israel (11), Kirgistan, Kasachstan und Tadschikistan (je 1). Seit 2002 gibt es in Asien mehr Waldorfschulen als in Afrika, 2007 waren es ebenso viel wie in Australien und Neuseeland.

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